Page 119 - وثيقة الإطار الوطني للمؤهلات في سلطنة عمان

تاحلطصلما درسم : - 2 ب لودجلا

ةغللاب حلط صلما
ةيزيلجنلإا ةغللاب حلطصلما فيرعتلا
ةيبرعلا

تمت يتلا كلت ، وأ تلاهؤملل ي نطولا راطلإا

راطلإل ةماعلا ةيريدلما اهريدت و .هعم اهتمءاوم

تاذ تاهج لل ةحاتم يه و ،تلاهؤملل ينطولا

ميدقت تاءارجإ نأ امك .ةماع روهمجللو ، ةقلاعلا

ينطولا راطلإا يف تلاهؤلما جاردإ تابلط

هذه مييقتو ، هعم اهتمءاوم تابلطو ،تلاهؤملل

لجسلل ينورتكللإا ما ظنلا ربع متت تابلطلا

نيزخت لجسلا اذه نمضيو . تلاهؤملل ينطولا

اهعاجرتسا ةيناكمإ حيتي و ،نمآ لكشب قئاثولا

ةلوهسب

Planned, structured learning activities that
can be assessed but are not explicitly
designated as learning towards the
achievement of a qualification or part
qualification
Non-formal Learning
، اففففففهل طفففففطخمو ، ةففففففلكيهمو ، ةفففففمظنم مففففففلعت ةطفففففشنأ يماظن لا ريغ ملعت لا

ديدحتلاب اهميمصت متي مل نكلو ،اهميوقت نكميو
يففلك لففهؤم ىففلع لوففصحلا ىففلإ يدؤففي مففلعت اففهنأ ىففلع

يئزج وأ

The volume of learning estimated to be
required by a typical learner at a specified
level to achieve the Learning Outcomes of
the units, modules or courses that comprise a
qualification
ملعت لا تاعاس
Notional Learning Hours ابولطم نوكي نأ عقوتلما ملعتلا )مج ( رادقم ةيضارتفلاا

قيقحتل ، نيعم ىوتسم يف طسوتم ملعتم نم

تاق اسلما وأ تادحولاب ةصاخلا ملعتلا تاجرخم

لهؤملل ةنوكلما تاررقلما وأ

206 نم 119 ةحفص