Page 58 - كتاب المهارات الحياتية للصف العاشر
P. 58
الوحدة الثانية :الإبداع وريادة الأعمال
«على م�دى ا ألع��وام اكت�شفت �أن ا ألف�ك�ار ت��أت�ي م�ن خ�لال الرغبة
ال�شديدة في �إيجادها ،والرغبة المت�صلة تحول العقل إ�لى برج مراقبة
يفت�ش عن الجديد في الملاب�است التي تثير الخيال ،فقد ي ؤ�دي م�شهد إ��اضءة ريادية
�شاري �شابلن – ممثل انجليزي غروب ال�شم�س �إلى �إلهام بفكرة جديدة».
�أ�ضف إ�لى معلوماتك
اقر أ� المعلومات الآتية ،ثم �أجب عن الأ�سئلة الواردة في كرا�سة ن�شاط الطالب �صفحة (:)41
ُتع ُّد الفكرة الريادية من الأ�س�س المهمة التي ُتبنى عليها الم ؤ��س�سات الريادية ،و ُي�ست�ش َر ُف
من خلال م�ستقبلها والقدرة على التناف�س وتحقيق الا�ستدامة في �سوق العمل؛ لذا كان
الاهتمام بها واكت�شاف م�صادر توليدها من ا ألمور التي اعتنى الباحثون بها ،ودرا�سة
مدى ت�أثيرها على رائد الأعمال وتوجيهه نحو الأفكار الريادية التي �ستحدد ماهية
م ؤ��س�سته الريادية ومجال �سوق العمل الذي يتنا�سب معها.
وتتعددم�صادرتوليدالأفكارالرياديةالتي يمكن أ�نيلج�أ�إليهارائدالأعمال،فبالإ�ضافة
إ�لى الم�صادر التي تم التعرف إ�ليها في هذا الن�شاط ،ف�إن هناك م�صادر أ�خرى يمكن أ�ن
تكون محف ًزا لتوليد الأفكار الريادية ،لعل من أ�برزها ا آلتي:
nالتعرف على مهارات الأ�شخا�ص المحيطين برائد ا ألعمال لا�ستثمارها في إ�نتاج �سلعة
�أو تقديم خدمة معينة.
nدرا�سة عادات وتقاليد المجتمع للتفكير في �سلع أ�و منتجات تتنا�سب مع �أفراده.
nمحاولة الا�ستفادة من تجارب الدول للبحث عن �سلع أ�و خدمات تتنا�سب مع توجهات
ال�سوق والمجتمع الم�سته َدف.
nا�ستثمار ف�ترات ا ألزم��ات الاقت�صادية ومح�اول�ة التفكير في المنتجات وال�سلع
والخدمات الريادية التي قد ت�سهم في حل تلك الأزمات أ�و التقليل من آ�ثارها ،وهو
ما يعرف باقتنا�ص فر�ص الا�ستثمار.
56
