Page 111 - وثيقة الإطار الوطني للمؤهلات في سلطنة عمان

تاحلطصلما درسم : - 2 ب لودجلا

ةغللاب حلط صلما
ةيزيلجنلإا ةغللاب حلطصلما فيرعتلا
ةيبرعلا

Information Communication Technology ) صئاصخ
Skills; Autonomy and Responsibility;
Employability and Values, and Learning to
Learn. These six characteristics combine to
form the OQF Level Descriptors

تايوتفففففففس لم ةيففففففففصولا تاددفففففففح لا تاففففففففص ىدفففففففحإ

صئاففصخ تففس كاففنهو .تلاهؤففملل ينطوففلا راففطلإا

بافسحلاو لفصاوتلا تارافهمو ،تارافهلماو ،ةفرعلما(

ةيللاقتففففسلااو ، ( لاففففصتلااو تاففففمولع لما ةففففينقت(و

مفففففففلعتو ،ميفففففففقلاو ففففففففيظوتلا ةفففففففيلباقو ،ةيلوؤفففففففسلماو

ةفعمتجم صئافصخلا هذفه لكشت ) و . ملعتلا ةيفيك

ينطوففففففففلا راففففففففطلإا تايوتففففففففس لم ةيفففففففففصولا تاددفففففففح لا

تلاهؤملل
A framework, which encapsulates
qualifications from all sectors and levels of
Comprehensive education
Framework ميفلعتلا تافعاطق عفيمج نفم تلاهؤ فلما يفطغي رافطإ لماش راطإ

هتايوتسمو

The gradual increase in the number of OQF
Credits awarded by an institution through
successful achievement of the units, modules
or courses evidenced by assessment

راطلإا يف( دمتعلما ديصرلل ة يجيردتلا ةدايز ا ل
Credit Accumulation دمتعلما ديصرلا عيمجت
دعب ام ، ةسسؤم هحنمت يذ ) لا تلاهؤملل ينطولا

ملعتلما نأ - ميوقتلا تايلمع للاخ نم - اهدكأت

وأ تادحولا تاجرخم ي ق قح ت يف حجن دق

تاررقلما وأ تاقاسلما

A set of principles according to which the
Credit Value of units, modules, courses and
qualifications are calculated
Credit System دمتعلما ديصرلا ماظن
بافففففففففستحا افففففففففهبجومب متفففففففففي ئدافففففففففبلما نفففففففففم ةفففففففففعومجم

تاقاففففففففسلما و تادففففففففحولل دففففففففمتعلما ديففففففففصرلا رادففففففففقم

206 نم 111 ةحفص