Page 126 - وثيقة الإطار الوطني للمؤهلات في سلطنة عمان

تاحلطصلما درسم : - 2 ب لودجلا

ةغللاب حلط صلما
ةيزيلجنلإا ةغللاب حلطصلما فيرعتلا
ةيبرعلا

The implementation of planned and
systematic processes and systems, either
internal or external and independent to an
educational institution, that assess the
institution’s programmes, services and
activities as well as the processes that
support these, in relation to relevant
standards/benchmarks/ frameworks
54

Quality Assurance لكشبو اهل ططخم ةمظنأو تايلمع ذيفن ت ةدوجلا نامض
ةهج نم وأ اهسفن ةيميلعتلا ةسسؤلما نم - يجهنم

ةسسؤلما جمارب موقت يتلا ا - هنع ةلقتسم ةيجراخ
يتلا تايلمعلاو ، اهتطشنأو ، اهتامدخو ، ةيميلعتلا

رطأ / ةيعجرم سيياقم/ريياع م لباقم ، اهمعدت

اهب قلعتت

The process of assessing a learner’s
application for OQF Credit on the grounds of
learning that was previously acquired through
formal, informal, and/or non-formal learning

Recognition of Prior لوصحلل ملعتم هب مدقتي بلط ميوقت ةيلمع ملعتلاب فارت علاا
Learning قباس لا
)تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف( دمتعم ديصر ىلع

للاخ نم اقباس هققح يذلا ملعتلا ساسأ ىلع

يماظن لا ريغ وأ يمسر لا ريغ وأ يمسر لا ملعتلا

A review process for Listed and Aligned
qualifications to ensure that the Listing or
Alignment Criteria were maintained
throughout the delivery of the qualification
and no major changes were made to the
Learning Outcomes of the units, modules or
Re-Listing or Re- ةداعإ وأ جاردلإا ةداع إ
Alignment courses that impacted on the OQF Level
and/or OQF Credit Value of the entire ةمءاولما
qualification

راطلإا يف ةجردلما تلاهؤملل ةعجارم ةيلمع
،هعم اهتمءاوم تمت يتلا كلتل ، و تلاهؤملل ينطولا

206 نم 126 ةحفص