Page 51 - كتاب المهارات الحياتية للصف العاشر
P. 51
الدرس الأول 1
«�إن ا أل�شخا�ص الذين يعتقدون �أن كل �شيء ممكن هم ا أل�شخا�ص إ��اضءة ريادية
القادرون على الاكت�شاف وا إلبداع».
ريك برينكمان -كاتب
�أ�ضف �إلى معلوماتك
اقر أ� المعلومات الآتية ،ثم أ�جب عن ا أل�سئلة الواردة في كرا�سة ن�شاط الطالب �صفحة (:)37
ُيع ُّد ا إلبداع من القدرات العقلية التي م َّيز الله بها الإن�سان عن باقي مخلوقاته ،وبها
ا�ستطاع الإن�سان بناء الح�ضارات ،وحل مختلف التحديات التي واجهته في الحياة؛ لذا
كان الاهتمام به وتنميته �ضرورة لكل فرد ومجتمع ي�سعى إ�لى تحقيق ديمومة الحياة
و إ�عمار ا ألر�ض.
ويرتبطا إلبداعب�صورة أ��سا�سيةبكلماهوجديدمنا ألفكار�،سواءتلكالمرتبطةبتحويل
�أ�شياء م�ألوفة إ�لى �أ�شياء غير م أ�لوفة كتحويل العلب المعدنية �إلى محفظة أ�قلام ،أ�و تلك
ا ألفكار المرتبطة بتطوير الأ�شياء الم�ألوفة ك إ�دخال تح�سينات معينة على ال�سيارات لتكون
قادرة على عبور ا ألنهار والبحار ،أ�و الأفكار التي ت�ستهدف ا�ستخدام الأ�شياء ب�صورة
مقلوبة كال�سلم المتحرك الذي نجده في المجمعات التجارية ،وغيرها من ا ألفكار التي
ت�ساعد ا إلن�سان على الو�صول �إلى أ�ف�ضل الخيارات التي توفر له الجهد والوقت والمال.
وتتعدد مكونات الإبداع التي لابد من توفرها لدى ال�شخ�ص المبدع للو�صول إ�لى الفكرة
ا إلبداعية؛ وهي الطلاقة ،والمرونة ،وا أل�صالة ،بالإ�ضافة إ�لى مكونات �أخرى ت�ستهدف
تح�سين الفكرة الإبداعية وتطويرها كالإفا�ضة �أو ما يعرف بالتفا�صيل ،وكذلك القدرة
على تح�س�س الم�شكلات التي يمكن أ�ن تظهر بعد تطبيق الفكرة ا إلبداعية والتنب�ؤ بها،
والنظر �إليها من زوايا مختلفة للو�صول إ�لى نقاط القوة وال�ضعف و�سد الثغرات بها وهي
ما تعرف بالح�سا�سية للم�شكلات.
49
