Page 38 - كتاب المهارات الحياتية للصف العاشر
P. 38
الوحدة الأولى :مدخل إلى ريادة الأعمال
ن�شاط ( )3فريق العمل الريادي
ف ِّكر وت�أ َّمل
ت أ� َّمل ال�صورة التي �أمامك ،ثم �صف ما تراه.
خطوات الن�شاط
� nشاهد وزم��ل�ا ؤ�ك في المجموعة المقطع
المرئي عن (�سلم توكمان) من خلال رمز
الا�ستجابة ال�سريع .QR
nاقر�أ حالة (خالد) الآتية:
خالد �شا ٌّب طموح ومثابر ،يرغب في ت أ��سي�س
�شركة ُتعنى بت�صميم تطبيقات �إلكترونية
مميزة تخدم المجتمع الذي يعي�ش فيه .خالد
جيد في الت�صميم لكنه لا ي�ستطيع أ�ن يقوم
بهذا العمل بنف�سه؛ ألنه �سيحتاج �إلى مبرمجِ ين وم�صممين وكذلك م�س ِّوقين لهذه التطبيقات،
من هنا أ�درك حاجته لفريق عمل ،فبد�أ يبحث في محيط مجتمعه عن �أفراد لديهم مهارات
في البرمجة والت�سويق والت�صميم ،ولديهم الرغبة والحما�س للعمل �ضمن فريق .وجد خالد
ما كان يبحث عنه ،فبد أ� بتكوين الفريق وت�شكيله ،وفي بداية اللقاء عمل على التقريب بين
ا ألع�ضاء وتبادل المعلومات بينهم وتو�ضيح أ�هداف الم�شروع و�أهم القواعد ا أل�سا�سية في العمل.
انطلق خالد وفريقه في تنفيذ الم�شروع ،وفي أ�ثناء ذلك لاحظ مجموعة من الاختلافات وعدم
توافق بين �أع�ضاء الفريق ،إ�لا أ�ن خال ًدا كان يتدخل لحلها ويحاول تقريب وجهات النظر وبناء
الثقة والعلاقة الجيدة بينهم؛ لي�صل بهم إ�لى التوافق والان�سجام مع بع�ضهم بع ً�ضا للقيام
ب�إدارة العمل ،وتحقيق ا ألهداف المرجوة ،و�إعطائهم القدرة على اتخاذ القرار ،هنا و�صل خالد
بفريقه إ�لى مرحلة ا ألداء بحيث �أ�صبح أ�ع�ضاء الفريق م ؤ�هلين ويتمتعون با�ستقلالية في اتخاذ
القرار بدون إ��شراف منه .وفي النهاية قام خالد وفريق العمل بعملية التقييم وتنفيذ خطة
لتبادل الأدوار وت�سليم المكاف آ�ت ل ألع�ضاء.
36
