Page 62 - وثيقة التربية البيئية
P. 62

ناـــمـــ ُ ع ةــنــطــلــس يــــف ةـــمادـــتـــســـم ةــيــمــنــت لـــــجأ نــــم ةــيــئــيــبــلا ةـــيـــبرـــتـــلا  62





                                                         )ءام/ءا�ه/ةيلوترب( ثّ�لتلا   n
                                                                       يراجتلا لدابتلا   .ج


                                              ةليخدلا عا�نألاا جاور ،اهلئا�م نم عا�نألاا لقن   n
                                                                                   نيارمعلا عش�وتلا   .3

                                                                           Consumption  كلاهتش�لا   .4
                                             زكرلما بلطلا ،كلاهتش�لا ض�وه ،ةيكلاهتش�لا طانمألا ديحوت   .أا
                                                                             يكلاهتس�لاا عمتجلما   .ب
                                                             يحس�لا فرس�لا هايمو ةيلزنلما تايافنلا   .ج
                                                                                 بلطلا ةيداحأا   .د

                                                                       ةليخدلا ةيكلاهتس�لاا عا�نألاا   .�ه


                             )... ،ةيناكش�لا ةيبترلا ،ةلموعلا ،ةرجهلا( يداش�تقلاو يعامتجلا عونتلا للاتخا     402






                                                                                                       ً
                                        ةمادتش�م ةيمنت لجأا نم عّونتلا ىلع ةظفاحلما قرط :اش�ماخ




                              Conservation steps of biodiversity يويلحا عّونتلا ىلع ةظفاحلما قرط    501

                                                                                         تايمحلما   .1
                                                       Extinction concept & types  هعا�نأاو ض�ارقنلاا   .أا

                                                    Nature reserve concept & types اهعا�نأاو تايمحلما   .ب
                                              Species development  اهتيمهأا يموقتو ةدوجولما عاونألا ريوطت   .2
                                                          )ةيناجرلما باعس�لا عارزتس�ا( ينط�تلا ةداعإا   .أا
                                                                               ةيتابنلا قئادلحا   .ب

                                                                                       عرازلما   .ج
                                                Preservative of genetic resources   ةيثارولا لوش�ألا ظفح   .3
                                                                              ةيعيبطلا اهتئيب في  .أا

                                                                              ةرياغلما اهتائيب في  .ب
                                                                                    برتخلما في  .ج
                                         Construction of genes & seeds bank   روذبلاو تانيجلل كنب ءاس�نا  .د

                                                              Sustainable agriculture  ةمادتش�لما ةعارزلا   .4
                                                                                يعارزلا عي�نتلا   .أا
                                                    Biological culture   )ةيج�ل�يبلا( ةي�س�علا ةعارزلا   .ب
                                                                     ةيئيبلا تاردقلا عفرو يرجس�تلا   . ج

                                                     Capacity of assimilation  لثمتلا ىلع ةردقلا   .1
                                                       Capacity of transfer  لي�حتلا ىلع ةردقلا   .2
                                                       Capacity of retention  زجلحا ىلع ةردقلا   .3
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67