Page 158 - وثيقة الإطار الوطني للمؤهلات في سلطنة عمان

ةحنالما تاهجلا عيمج ربع تلاهؤملل ينطولا راطلإا ةدوج نامض لوح ةلدابتلما ةقثلا ةيمنت 
ةقلاعلا تاذ ىرخمأا تاهجلا نم اهريغو ،تلاهؤملل

ةحنالما ةيلودلاو ةيبنجمأا تاهجلا عيمج لبق نم ربكأ لكشب تلاهؤملل ينطولا راطلإا مهف 

ةقلاعلا تاذ ىرخمأا تاهجلا نم اهريغو ، تلاهؤملل

تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف ىوتسلما 3 - 3
َ
رادقلما ىلع رشؤم " :هنأب فرعي و ،ملعتلا يف ديقعتلا ةج رد ىلإ تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف ىوتسلما ريشي

تاددح لا يف حضوم وه امك ، ملعتلما ةيللاقتسا ىدمو ا ، هقمعو ا ، هديقع تو ة ، فرعلما تابلطتلم يبسنلا

يف مدقتلا تلاهؤملل ينطولا راطلإا تايوتسم سكعتو " . 72 تلاهؤملل ينطولا راطلإا تايوتس لم ةيفصولا

رفوي امنيب ،يلومأا ملعتلاب فارتعلاا تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف لومأا ىوتسلما رفويو .ملعتلا ةيلمع
ً
.ةديدج لا تاراه لما و ةفرع لما ريوطت ةعيلط يف نوكي يذلاو ، اديقعت رثكمأا ملعتلاب فارتعلاا رشاعلا ىوتسلما

لباقم لهؤملل ةنوكلما تاررق لما مييقت للاخ نم تلاهؤملل ينطولا راطلإا عم ةمءاولما ىوتسم ددحيو
تلاهؤملل ينطولا راطلإا تايوتسلم ةيفصولا تاددحلا و ،تلاهؤملل ينطولا راطلإا عم ةمءاولما سيياقم

حيتت ةمءاولما تايلمع نأ ىلإ ةراشلإا ردجتو . را طلإا عم هلمكأب لهؤلما ةمءاوم متت يذلا ىوتس لما سيسأتل

. تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف ىوتسلما سفن يف ينامع لهؤم عم يلود وأ يبنجأ لهؤم ةنراقم ةيناكمإ

تلاهؤملل ينطول ا راطلإا يف دمتعلما ديصرلا 3 - 4

يذلاو ،ملعتلا )مج ( رادقم ىلع يددع رشؤم "هنأب تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف دمتعلما ديصرلا فرعي

لكش ب امإ نوكي و ،لهؤم وأ ررقم وأ قاسم وأ ةدحوب ةصاخلا ملعتلا تاجرخم عيمج قيقحت دنع حنمي

ينطولا راطلإا يف ةدمتعلما تاعاسلاو ،ة دمتعلما طاقنلا نم لك دنتستو ." ةدمتعم تاعاس وأ ةدمتعم طاقن

ابولطم نوكي نأ عقوتلما ملعتلا )مج ( رادقم" اهنأب فرعت يتلاو ، ةيضارتفلاا ملعتلا تاعاس ىلإ تلاهؤملل
وأ تاقاسلما وأ تادحولاب ةصاخلا ملعتلا تاجرخم قيقحتل ، نيعم ىوتسم يف طسوتم ملعتم نم

."لهؤملل ةنوكلما تاررقلما

تاجرخم قيقحتل ةمزلالا ملعتلا ةطشنأ عيمج نمضتي ةيضارتفلاا ملعتلا تاعاس ددع باس تحا نإ

ةساردلا تاعاق يف لصاوتلل صصخلا تقولا :ىلع رصتقت لاو ،لمشت ةطشنمأا هذه ةلثمأو . ملعتلا

لامعمأاو ، ثوحبلا ءارجإ و ،)ةلقتسلما( ةيتاذلا ةساردلا و ،شرولاو ، ةيربخلا لامعمأا ، و تارضاحلاو

. تاناحتملااو ،تاناحتملال ريضحتلا و ،تابجاولاو ،ةيناديلما تارايزلا و ،ةيلزنلما

72 Adapted from D Gosling and J Moon, How to Use Learning Outcomes and Assessment Criteria (London: Southern England
Consortium for Credit Accumulation and Transfer, SEEC Office, 2001).

206 نم 158 ةحفص