Page 140 - وثيقة الإطار الوطني للمؤهلات في سلطنة عمان

ةنطلس يف هب لومعلما صيخرتلا ماظن بسح ،ةلصلا تاذ صيخرتلا ةهج نم يجمانرب صيخرت 
نامع

جمانربلا ةدوج نامض ل ةمئاق تاءارجإ 

هتدوج نومضلما ،يعطقلا ميوقتلل عضخت ،ةحضاو ملعت تاجرخم 

تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف تلاهؤلما جاردلإ كرتشم جهن دوجو دئاوف 3 - 2
لبق نم يفارتحلاا مكحلل عضخت تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف تلاهؤلما جاردإ ةيلمع نأ ىلإ ةراشلإا ردجت

ةفرعلما مهيدلو ،ةنهلما وأ صصختلا ب ةلصلا تاذ تاربخلاو ،تاراهلماو ،ةفرعلما مهيدل نيذلا كئلوأ

.تلاهؤملل ينطولا راطلإاب

:يلي ام تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف تلاهؤلما جاردلإ كرتشلما جهنلا دئاوف لمشتو

نامفففففضل ةيفففففسسؤلما افففففهتابيترت ءافففففنبو ،افففففهتلاهؤم ميمفففففصت ىفففففلع تلاهؤفففففملل ةفففففحنالما تافففففهجلا ةدعافففففسم 

61 تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف جاردلإا سيياقم ءافيتسلا ؛ةدوجلا

تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف تلاهؤلما جاردإ تا يلمع ذيفنت يف قاستلاا و ةلادعلا نامض 

ةحنالما تاهجلا عيمج ربع تلاهؤملل ينطولا راطلإا ةدوج نامض لوح ةلدابتلما ةقثلا ةيمنت 

ةقلاعلا تاذ ىرخمأا تاهجلا نم اهريغو ،تلاهؤملل

نم اهريغو ، تلاهؤملل ةحنالما تاهجلا عيمج لبق نم ربكأ لكشب تلاهؤملل ينطولا راطلإا مهف 

ةقلاعلا تاذ ىرخمأا تاهجلا

تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف ىوتسلما 3 - 3
َ
ا ، هديقع تو ، ةفرعلما تابلطتلم يبسنلا رادقلما ىلع رشؤم " :هنأب تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف ىوتس لما فرعي

ينطولا راطلإا تايوتس لم ةيفصولا تاددح لا يف حضوم وه امك ، ملعتلما ةيللاقتسا ى دمو ا ، هقمعو

تلاهؤلما ةعومجم نم ةدمتسم تايوتسم ةرشع نم تلاهؤملل ينطولا راطلإا نوكتيو 62 " . تلاهؤملل

. نامع ةنطلس يف ةدوجولما ةيمسرلا

لك ديزي ثيح ملعتلا ةيلمع يف مدق تلا سكعت تلاهؤملل ينطولا راطلإا تايوتسم نأ ،ركذلاب ريدجلا نمو

بيردتلاو ميلعتلاب تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف لومأا ىوتسلما قلعتيو .ةساردلا تابلطتم يف ىوتسم

ةفرع لما ريوطت ةعيلط يف نوكي يذلاو ،اديقعت رثكمأا ملعتلاب رشاعلا ىوتسلما قلعتي امنيب نييلومأا
ً
تاررقلما مييقت ىلع ءانب ، تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف لهؤلم ا ىوتسم ديدحت متي امك . ةديدج لا تاراه و لما

اهريغ تلاهؤم جاردإ عيطتست لا اهنكلو ، اهب ةصاخلا تلاهؤ لما جاردإ تلاهؤملل ةحنالما تاهجلا عيطتست 61
62 Adapted from D Gosling and J Moon, How to Use Learning Outcomes and Assessment Criteria (London: Southern England
Consortium for Credit Accumulation and Transfer, SEEC Office, 2001).

206 نم 140 ةحفص