Page 13 - وثيقة الإطار الوطني للمؤهلات في سلطنة عمان

تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف دمتعلما ديصرلا و ىوتسلما 4 .

اففهتمءاومو ، تلاهؤففملل ينطوفلا راففطلإا يففف تلاهؤفلما جاردلإ نيففنثا نيففسايقم تلاهؤفملل ينطوففلا راففطلإا مدختفسي

يففف دففيقعتلا ةففج رد ىففلإ تلاهؤففملل ينطوففلا راففطلإا يففف ىوتففسلما ريففشيو .دففمتعلما ديففصرلاو ،ىوتففسلما اففمهو ، هففعم

ةفمزلالا ةليفسولا افعم نافسايقلما ناذفه رفو فيو .ملعتفلا )مفج ( رادفقم ىفلإ دفمتعلما ديفصرل ا ريفشي افمنيب ملعتلا

:للاخ نم كلذو ،اهنيب ةنراقلماو ،نامع ةنطلس يف تلاهؤلما فلتخم مهف ل

نامع ةنطلس يف تلاهؤلما فلتخم ني ب ةقلاعلا حيضوت 

مدقتلا تاراسمو ، تلاهؤلما ضعب ل جورخ لا طاقن حيضوت 

قباسلا ملعتلاب فارتعلااو ،هلقنو دمتعلما ديصرلا عيم جتل ةصرف ريفوت 

تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف ىوتسلما 4 - 1
َ
ا ، هديقع تو ، ةفرع لما تابلطتلم يبسنلا رادقلما ىلع رشؤم " :هنأب تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف ىوتس لما فرعي

ينطولا راطلإا تايوتس ة لم يفصولا تاددح لا يف حضوم وه امك ، ملعتلما ةيللاقتسا ىدمو ا ، هقمعو

تلاهؤلما ةعومجم نم ةدمتسم تايوتسم ةرشع نم تلاهؤملل ينطولا راطلإا نوكتيو 6 " . تلاهؤملل

. نامع ةنطلس يف ةدوجولما ةيمسرلا

تابلطتم يف ىوتسم لك ديز ي ثيح ملعتلا ةيلمع يف مدقتلا تلاهؤملل ينطولا راطلإا تايوتسم سكعتو

قلعتي امنيب نييلومأا بيردتلاو ميلعتلاب تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف لومأا ىوتسلما قلعت ي و . ةساردلا

مت ي امك . ةديدج لا تاراه لما و ةفرع لما ريوطت ةعيلط يف نوكي يذلاو ،اديقعت رثكمأا ملعتلاب رشاعلا ىوتسلما

سيياقم لباقم هل ةنوكلما تاررقلما مييقت ىلع ءانب تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف لهؤلما ىوتس م ديدحت

راطلإا تايوتسلم ةيفصولا تاددحلاو ، هعم ةمءاولما سيياقم وأ تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف جاردلإا

. تلاهؤملل ينطولا

تلاهؤملل ينطولا راطلإا تايوتسلم ةيفصولا تاددحلما 4 - 1 - 1
َ
ينطولا راط لإا تايوتسلم ةيفصولا تاددحلا للاخ نم تلاهؤملل ينطولا راطلإا يف ىوتسم ي ع ر ف لك
َ
،تلاهؤملل ينطولا راطلإل ةيساسأ ةيفصولا تاددح لا هذه دعت .) و 4 - 2 و 4 - 3 نيمسقلا رظنا( تلاهؤملل

تاجرخلا ،ةزجومو ةماع تارابعب ، ضرعت َ اهنأ امك .ةيبيردتلاو ةيميلعتلا تاعاطقلا عيمجل ةماع يهو

:ةيلاتلا تسلا صئاصخ لاب قلعتي اميف كلذو ،راطلإل ة رشعلا تايوتسلما نم ىوتسم لكل ةعقوتلما

ةفرعلما 

تاراهلما 

6 Adapted from D Gosling and J Moon, How to Use Learning Outcomes and Assessment Criteria (London: Southern England
Consortium for Credit Accumulation and Transfer, SEEC Office, 2001).

206 نم 13 ةحفص