Page 77 - Demo
P. 77
75ُع ُ مان َ في الع ْصِر ِّ العباسي َّ األو ِل )132 -232هـ( لشكلٍ َِكَ ِ بتوليد صورُ ْم ومجموعتَّ ِكاء االصطناعيِّ، قِ ِ إحدى أدوات الذباستخدامَّ ِةُ ِ م إليه َ أمام بقيِضوا ما توصلتَّم اعرُُّ َون، ثّ ِ ات َّ التي صم َم ُ ها العمانيِ األزياء ِّ والفضيِ َّ كم في الصِّف.زمالئَّ َضح ذلكَِ َ بالم ِ جال ُ العمرانيِّ َ إلى الو ِ قت الحاليِّ، واتِمامُّ َون في االهتَ َّمر العمانياستِ ُ العمانيِّ. في ِ ُ العمرانيِّ ً ؛ دعم ُ ا للم ِّصممَّصميمٍ للتَمِ هيثلعرب بنَ ِِ ِ جائزة ببتدشينٍّ، ُمانيٍ عَمٍ َ لم ْعلِ ُّ تصورَقديمَّ ِكاء االصطناعيِّ لتَ ِ دوات الذَ ِع ْن بإحدى أِضوء ذلكَ ، استِكَ َّ في الصِّف.ُمالئَّ ِة زْ َت ِ إليه َ أمام بقيْض َّ ما توصلَِّ ثم اعرِّ ْقطبِّ ْقطبُِّ الزراعةَّ ِةَّ ِة والحيوانيِّ ِّ الخام ِّ الزراعيِ الموادرُّّى إلى توفدَُّ َون ِّ بالز ِ راعة ِ واألنشطة ِ المرتبطة ِ بها؛ م ّما أَّ اهتم ُ العمانيْها: المحاصيل ِّ الز ِ راعية ِ ، منِ َر ْت ِ بزراعة ٍ مجموعة َ من ُِه م ِّ ن الص ِ ناعات. فاشتُ الم َ ستخد ِمة ٍ في عدد ِّ ُ ات.ُّ ُ مور ُ والفواكه ُ ، والخضروات ُ ، والحبوب، والبقوليالتْ ابحثًِ َ ع ِ ن جهود المجتمعً مختصرةُ ْب نبذة المختلفة، اكتِ ِمُِّ التعلِ باالستعانة بمصادر.ُِ العمانيِّ ِ في المجال الزراعيِّ في الماضي والحاضرُ ُّ المعماري المجالِ ِ في البناء ِ ، م ّما ِ البذخُ ِعد َ ع ْن مظاهرَّ ِة ِ بالبساطة والبُّ في تلكَ ِ الفترة َّ الزمني َ اتسم ُّ الفن ُّ المعماري ُ العمانيَ ُ زوى، وحصن ُ ص َحار، ِكَ ُ : حصن نُ ذلِم، ومثالِه م ِ ن خامات بيئتَ ُ الع َ مانيين َ ع ِ لى االستفادة ِِ يعك ُس قدرة دما )السيب(.ُ وجامع ِ
