Page 39 - cls8_P2_mathSkills

‫‪ 5‬ل) ِحلالمعوادحلدت اةلاملتبتاياناست العآتية‪:‬ة‪ :‬النسبة والتنا ُسب‬

‫(ج) ‪ + 2(5‬س) ‪10‬س‬ ‫(ب) س ‪ - 14 > 6 +‬س‬ ‫(لأل ل) ‪4‬س ‪2 5 -‬س ‪15 +‬‬

‫ل‬

‫ل لتمسرينل‪ 1-9‬لتنايطلو باا✦‬
‫ل‬

‫(‪ 6‬ل)‪1‬ل ل)د بى ِّسراطشادلن‪0‬س‪0‬ب‪1‬الرتيااليلة‪:،‬وأعطى لأخيه مبل ًغا قدره س من الريالت‪ ،‬وأعطى لأخته مبل ًغا يزيد عن الذي‬
‫أعطا(لهألل)لأخي‪3‬ه‪:‬بم‪9‬قدار ‪ 5‬ريالت‪ ،‬وأعطى( لبص)دي‪2‬قه‪8 :‬ض‪1‬عف المبلغ الذي أعطاه(لأج)خته‪:،5‬و‪0‬ما‪4‬زال متب ٍق معه‬

‫(لال) ‪3 : 27‬‬ ‫(هـ) ‪2 : 10‬‬ ‫بع (ضلدالنل)قو‪7‬د‪21 :.‬‬

‫(ط) ‪20 : 220‬‬ ‫(لأل)ل(لازكلت)لب‪6‬متب‪1‬ا‪:‬ين ًة‪ 4‬للمجهول س‪( .‬ح) ‪11 : 55‬‬

‫(ك) ‪10 : 10‬‬ ‫(ي)ل ‪700 : 10‬‬
‫(ب)ل ِحل المتباينة‪.‬‬
‫‪)2‬ل ب ِّسط النسب التالية‪:‬‬

‫(ج) ‪15 : 12‬‬ ‫(ب) ‪12 : 8‬‬ ‫(لأل ل) ‪8 : 6‬‬

‫(لال) ‪56 : 35‬‬ ‫(هـ) ‪35 : 25‬‬ ‫(لدل ل) ‪25 : 15‬‬
‫(ط) ‪24 : 36‬‬
‫(ج)ل(لازلش ل)رح‪2‬لم‪3‬ا‪:‬ذا‪24‬ل يمكن أن يكون راش(د قح)د أ‪7‬ع‪2‬ط‪:‬ى‪4‬ص‪2‬ديقه ‪ 55‬ريا ًل‪.‬‬

‫(ل) ‪240 : 660‬‬ ‫(ك) ‪24 : 60‬‬ ‫(ي ل) ‪24 : 40‬‬

‫منه‪:‬‬ ‫َزوايا‬ ‫ثلاث‬ ‫قياس‬ ‫ويب ُلغ‬ ‫درج ًة‪،‬‬ ‫‪360‬‬ ‫يساوي‬ ‫الأضلاع‬ ‫ُرباع ِّي‬ ‫مجموع قياس زوايا الشكل‬ ‫‪)7‬ل‬
‫‪ 3‬ل)س ب‪ِّ ،‬س‪2‬ط اسلن‪،‬س‪(3‬ب اسلتا‪-‬لية‪)1:0‬‬
‫(ب) ‪16 : 12 : 8‬‬ ‫(لأل)ل(الأكلت)لب‪2‬مت‪:‬با‪0‬ين ً‪1‬ة ‪:‬لل‪2‬م‪1‬جهول س‪.‬‬

‫(لدل) ‪10 : 30 : 25‬‬ ‫(ب()لج ِحل)ل ا‪8‬ل‪:‬متب‪4‬اي‪:‬نة‪1.0‬‬

‫(لال) ‪15 : 9 : 36‬‬ ‫(هـ)ل ‪64 : 8 : 32‬‬

‫‪ 4‬ل) ب ِّسط النسب التالية‪:‬‬

‫(ب) ‪ 2‬م ‪ 15 :‬سم‬ ‫(لأل) ‪ 250‬م ‪ 1 :‬كم‬

‫(ج)ل(جه)لل‪0‬م‪6‬ن‪2‬ال‪ُ .‬م‪1‬مريكانلأ‪:‬ن‪0‬يت‪0‬س‪6‬ا بويىسةقياس ال َّزاوية ‪2‬س مع قيا(لدلس)ال َّزا‪4‬و‪.‬ية‪32‬ك(غمس‪)16000-:‬غ؟م‬
‫( أهـعل) ِط‪1‬سبد ًبقايقلةإ ‪:‬جاب‪2‬ت‪ 4‬ثكا‪.‬ني ًة‬
‫(لال) ‪ 1.75‬طن ‪ 500 :‬كغم‬ ‫ل‬

‫و عساتلو وعسساوتلاولولةمسوسدنولتاتلواوبلمةاننستيلبساو ةتبس لنا ‪13 37‬‬