Page 24 - مركز التوجيه المهني

‫خياراتي مستقبلي‬

‫اسـتمارة خيارات الطلبة في الصف الثاني عشـر للتعليم ما بعد الأساسـي‬

‫اسم الطالب‪...................................................................................................... :‬‬
‫المدرسة‪........................................................................................................... :‬‬
‫المحافظة‪ ............................................................... :‬الولاية‪.............................. :‬‬
‫التخصص الذي ترغب في دراسته بعد حصولك على دبلوم التعليم العام‪.............................. :‬‬

‫عزيزي الطالب‪ /‬عزيزتي الطالبة‬

‫تذكر أن‪:‬‬

‫ ‪ .‬اختيارك للمواد التي سـتقوم بدراسـتها في الصف الثاني عشـر ينبغي أن يكون وفقا لقدراتك وميولك وإمكاناتك‬
‫الدراسـية؛ لتتمكن من اتخاذ قرارك السـليم بشـأن مسـتقبلك الدراسـي والمهني ‪.‬‬

‫ ‪ .‬حسـن اختيـارك للمـواد سـيتيح لـك فرصـ ًا أفضـل للالتحـاق بمؤسسـات التعليـم العالـي وسـوق العمـل‪ ،‬ويدعـم‬
‫قدراتك المهنية بعد إتمام دبلوم التعليم العام‪.‬‬

‫ ‪ .‬استشارة ولي أمرك عند اختيارك للمواد الدراسية يساعدك على تحديد مستقبلك العلمي والمهني‪.‬‬
‫ ‪ .‬استشارة أخصائي التوجيه المهني تساعدك في تحديد خياراتك والإجابة عن استفساراتك‪.‬‬

‫ ‪ .‬الإطـلاع علـى دليـل الطالـب الصـادر مـن مركـز القبـول الموحـد يسـاعدك في معرفـة البرامـج الدراسـية المطروحـة في‬
‫مؤسسـات التعليـم العالـي‪ ،‬يمكنـك الرجـوع إلـى الموقـع الإلكترونـي (‪.)www.heac.gov.om‬‬

‫الضوابط العامة لاختيار المواد الدراسية‪:‬‬

‫ ‪ .‬يلتـزم الطالـب في الصـف الثانـي عشـر بدراسـة مـادة اللغـة الألمانيـة أو مـادة اللغـة الفرنسـية التـي اختارهـا في‬
‫الصـف الحـادي عشـر‪.‬‬

‫ ‪ .‬لا يمكـن للطالـب دراسـة مـادة مهـارات اللغـة الإنجليزيـة في الصـف الثانـي عشـر إلا إذا أتم دراسـتها في الصـف‬
‫الحـادي عشـر أو حصـل علـى درجـة ( ‪ ) %80‬فأعلـى في الصـف الحـادي عشـر في مـادة اللغـة الإنجليزيـة‪.‬‬

‫ ‪ .‬يلتـزم الطالـب في الصـف الثانـي عشـر بدراسـة المـواد الدراسـية ضمـن مجموعـة ( مـواد العلـوم والرياضيـات ) التـي‬
‫اختارهـا في الصـف الحـادي عشـر سـواء في المجموعـة الأولـى أو في المجموعـة الثانيـة‪.‬‬

‫ ‪ .‬يحـق للطالـب تغييـر مـادة واحـدة مـن مـواد العلـوم ( الفيزيـاء‪ ،‬الكيميـاء‪ ،‬الأحيـاء) في الصـف الثانـي عشـر إذا كان‬
‫يـدرس الثـلاث مـواد جميعهـا‪ ،‬واسـتبدالها بمـادة أخـرى مـن مـواد المجموعـة الثانيـة وفـق الآتـي ‪:‬‬
‫ حصول الطالب على مستوى تحصيلي يتراوح ما بن ( ‪ ) 6 - 0‬في المادة المراد تغييرها‪.‬‬
‫ وجود شعبة دراسية بالمدرسة تستوعب خيارات التغيير للطالب‪.‬‬
‫ موافقة إدارة المدرسة‪.‬‬

‫ ‪ .‬الطالـب الـذي درس مـادة العلـوم والتقانـة في الصـف الحـادي عشـر عليـه أن يـدرس مـادة العلـوم والبيئـة في الصـف‬
‫الثانـي عشـر‪.‬‬

‫ملاحظـة‪ /‬الرجـوع إلـى وثيقـة اختيـار المـواد الدراسـية يسـاعدك في التعـرف علـى تفاصيـل أكثـر عـن‬
‫ضوابـط اختيـار المـواد الدراسـية للصفـن الحـادي عشـر والثانـي عشـر بسـلطنة ُعمـان‪.‬‬

‫مركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي‬

‫‪ 22‬خطواتي لاختيار المواد الدراسية‬