Page 18 - مركز التوجيه المهني
P. 18

‫الخطوة الثانية‪ :‬ق ّيم نفسك‬

           ‫قم بوضع علامة () على ما أنجزته من الخطوات الآتية‪:‬‬

‫نعم لا‬
            ‫اطلع ُت على الكت ِب الدراسي ِة للمواد في الصفين الحادي عشر‬
                      ‫والثاني عشر المتوافرة بغرفة مصادر التوجيه المهني‪.‬‬

            ‫اطلع ُت على الاشتراطا ِت الخاص ِة لبعض المواد الدراسية في‬
                                                     ‫الخطة الدراسية‪.‬‬

            ‫حضر ُت المحاضرا ِت الخاصة بتوصيف المواد الدراسية في‬
            ‫الصفين الحادي عشر والثاني عشر (‪ )12،11‬والتي يقدمها‬

                               ‫المعلمون الأوائ ُل الذي َن يَد ّرسون هذه المواد‪.‬‬

            ‫تابع ُت وسائَل التواص ِل الاجتماعي التي تم تخصيصها للتوعية‬
                                                ‫باختيار المواد الدراسية‪.‬‬

            ‫قم ُت باستشار ِة ولي أمري وأطلعته على خططي الدراسية‬
              ‫المستقبلية‪ ،‬والتي على أساسها قمت باختيار المواد الدراسية‪.‬‬

            ‫اطلّع ُت على النقا ِط المتعلقة باختيار المواد الدراسية والواردة في‬
            ‫النشاط الخامس (خياراتي الدراسية) بمسارك المهني للصف العاشر‪.‬‬

            ‫قم ُت باستشار ِة أخصائي التوجيه المهني وأطلعته على خططي الدراسية‬
                  ‫المستقبلية‪ ،‬والتي على أساسها قم ُت باختيار المواد الدراسية‪.‬‬

            ‫طبقت مقياس الميول المهنية وتعرفت على البيئة التي أنتمي إليها‬
                                                ‫والوظائف المرتبطة بها‪.‬‬

                                            ‫‪ 16‬خطواتي لاختيار المواد الدراسية‬
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23