Page 17 - مركز التوجيه المهني
P. 17
‫البرامج التعليمية المرتبطة بالتخصص‬
â€«ÙØ§ ÙŽØ· ÙŽÙ„ ْع ÙØª على دلي ÙÙ„ الطال ÙØ¨ Ù„Ù„Ø§Ù„ØªØØ§Ù‚ بمؤسسات‬
‫عن عدد‬ ‫وااللمعنالØÙŠâ€ªØŒâ€¬ØÙˆÙˆÙ„Ùقا Ù’Ù…Ù„ØªÙØªØ®Ø¨ØµØ¬Ù…صعالالمذعلي أوَ ْرم َاغ ÙØªØ¨â€¬ ‫التعليم‬
‫بدراسته‪.‬‬ ‫البعثات‬
‫خطط مستقبلية‬ ‫اقرأ ÙˆØ§Ø¨ØØ«â€¬
‫بديلة‬
‫ ‪ .‬أ ÙÙ‚ ْم ÙØª بالمقارنة بين ما توصلت إليه من نتائج‬
‫خطة خطة خطة‬ ‫Ùيما يختص بالمواد الدراسية‪ ،‬وبين التخ ÙØµØµâ€¬
‫الدراسي‪ ،‬وو َض ْع ÙØª ÙØ®Ø·Ø· ًا بديلة لتØÙ‚يق أهداÙي‬
‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫المستقبلية‪.‬‬
‫ ‪ .‬باطلع ÙØª على الكتب الدراسية للمواد ÙÙŠ الصÙين‬
â€«Ø§Ù„ØØ§Ø¯ÙŠ Ø¹Ø´Ø± والثاني عشر Ø§Ù„Ù…ØªÙˆØ§ÙØ±Ø© Ø¨ØºØ±ÙØ©â€¬
‫مصادر التوجيه المهني‪.‬‬
‫اختر المواد‬ ‫ ‪ .‬جراجعت تقاريري لأدائي Ø§Ù„ØªØØµÙŠÙ„ÙŠ ÙÙŠ المواد‬
‫الدراسية التي ØªÙØªØâ€¬ ‫الدراسية خلال السنوات الدراسية السابقة‪،‬‬
‫لك مجالات واسعة من‬ ‫ور َّكزت على المواد التيØÙ‚قت Ùيها أعلى الدرجات‪،‬‬
‫البرامج والتخصصات‬ ‫وبالتالي سأقوم باختيار المواد الدراسية الآتية‪:‬‬
‫بمؤسسات التعليم‬
‫العالي‬
‫خطواتي لاختيار المواد الدراسية ‪15‬‬

